Cómo utilizan Facebook internos y residentes?

Les comparto un artículo interesante, que circula en la red, acerca de como los estudiantes de medicina y los residentes utilizan una de las redes sociales de moda: como es el famoso Facebook.

Me queda claro que de país a país esto varía, pues en España y en latinoamérica suelen ser más socorridas las redes HI5 y My space, pero no deja de llamar la atención algunos de los datos mostrados en este artículo:http://www.uic.edu/htbin/cgiwrap/bin/ojs/index.php/fm/article/view/2161/2026

Hace ya mucho tiempo , los maestros decían que la especialidad médica o quirúrgica a la cual nos dedicáramos en el futuro, sin duda debía ir de la mano con el carácter y personalidad individual, para pasarla lo mejor posible y no sufrir. Hoy que dírian acerca de los usuarios de Facebook?

No dejes de leer el artículo, participa y deja tus comentarios..

Teledoctor

Wiitis aguda...?

Estimados amigos:

Seguramente todos conocemos las consolas de videojuegos de la década actual. Recientemente la consola de Nintendo Wii , ha atraído la atención de la comunidad médica, debido a las constantes visitas al médico de parte de entusiastas videojugadores. Seguramente hablamos de toda una gama de nuevas posibilidades de lesiones anatomico funcionales consecuencia del interés desmedido por ejemplo del Wii Fit. El juego que simula varios deportes y ejercicios aeróbicos. Traemos a la mesa esta discusión porque en días recientes , mucho se especula sobre los beneficios o no de este tipo de entretenimiento.
Sin duda, al hacer este tipo de ejercicios debemos tener los mismos cuidados que ante un ejercicio físico real, pero el entusiasmo por jugar es lo que lleva a personas sedentarias a tener algunas lesiones que recientemente se les llama "wiitis aguda"

El New England Journal of Medicine, desde el 2007 publica al respecto.
Les dejamos el siguiente enlace:

http://content.nejm.org/cgi/content/extract/356/23/2431


Deja tus comentarios, participa...

Saludos
Teledoctor

Primer mini Quiz de tecnología

Si logras contestar todas las preguntas, puedes continuar avanzando en el blog, en caso contrario, te invitamos a leer con más frecuencia nuestros posts, iremos hablando poco a poco de cada una de éstas y otras herramientas..

Teledoctor

Eres un estorbo para el aprendizaje..?

( Post publicado por primera vez en el "Blog de Cirujanos jóvenes" de Teledoctor el 11 de diciembre del 2008)

Analizando sobre la cantidad de información que surge día a día, la cantidad de conocimiento que debemos actualizar y más aún, lo que debemos olvidar o reaprender es impresionante.

Navegando por allí, encontré un blog llamado "Reflexiones sobre e-learning", de donde tomo las siguientes frases. Para algunos pudieran sonar fuertes, duras, pero hoy es una simple realidad.

Mente abierta y paciencia...

Saludos

Teledoctor

"Si usted no mantiene abierta su mente a nuevas experiencias, usted es un estorbo para el aprendizaje.
Si usted toma más de lo que da, usted es un estorbo para el aprendizaje.
Si usted utiliza su voz para desmontar metáforas de aprendizaje, destruir las ideas de los demás o hacer ataques personales, cualquiera que sea su grado de pasividad-agresividad, usted es un estorbo para el aprendizaje.
Si pasa mucho tiempo discutiendo los significados, usted es un estorbo para el aprendizaje.
Si sus alumnos no son dueños de sus creaciones, usted es un estorbo para el aprendizaje.
Si promueve conferencias y exige a los conferenciantes que tengan listos sus temas de presentación con más de tres meses de antelación, usted es un estorbo para el aprendizaje.
Si odia su trabajo, usted es un estorbo para el aprendizaje.
Si usted está acumulando conocimientos valiosos a la espera de la perfecta oportunidad para publicarlos, usted es un estorbo para el aprendizaje.
Si sólo consume y no produce, usted es un estorbo para el aprendizaje.
Si pone trabas al aprendizaje de los estudiantes al negarse a utilizar las herramientas proporcionadas por su institución, usted es un estorbo para el aprendizaje.
Si obedece la ley al pie de la letra, usted es un estorbo para el aprendizaje.
Si no sabe reconocer que se equivoca, usted es un estorbo para el aprendizaje.
Si no puede empezar de cero, usted es un estorbo para el aprendizaje.
Si sus estudiantes no pueden decirle lo que han aprendido (utilizando para ellos sus medios de comunicación favoritos), usted es un estorbo para el aprendizaje.
Si usted nunca pregunta a los estudiantes cómo quieren aprender, usted es un estorbo para el aprendizaje.
Si usted piensa que enseñar consiste en controlar, usted es un estorbo para el aprendizaje.
Si obtiene más placer al probar una nueva herramienta que al ver la chispa en la mirada de sus estudiantes, usted es un estorbo para el aprendizaje.
Si el número de lectores de su blog, seguidores de Twitter y amigos en Facebook tiene más significado para usted que el cuidado de las relaciones individuales, usted es un estorbo para el aprendizaje.
Si se dedica a despotricar y a desahogarse más que a animar y a inspirar, usted es un estorbo para el aprendizaje.
Si no sabe reírse de sí mismo, usted es un estorbo para el aprendizaje.
Si rellenar su currículum tiene prioridad sobre la búsqueda de un puesto en el que pueda brillar más, usted es un estorbo para el aprendizaje.
Si está en ello por el dinero o la fama, usted es un estorbo para el aprendizaje.
Si usted no puede dedicar cinco minutos al día para ayudar a alguien fuera de su institución, usted es un estorbo para el aprendizaje.
Si usted piensa que no es necesario conectar con otras personas, usted es un estorbo para el aprendizaje.
Si usted piensa que sólo hay una mejor manera de aprender, usted es un estorbo para el aprendizaje.
Si usted cree a alguien sólo por su reputación y no prueba las cosas usted mismo, usted es un estorbo para el aprendizaje.
Si se queja sin ofrecer soluciones o sin buscar consejo, usted es un estorbo para el aprendizaje.
Si usted es un estorbo para el aprendizaje, por favor, apártese, algunos de nosotros queremos volver a nuestro trabajo".

Artículo de Jen Jones, original en inglés. Traducción realizada por Esperanza Román Mendoza

Qué haremos en este espacio virtual..?

Uno de los objetivos de este espacio virtual, es poder desarrollar nuestras potencialidades como miembros de la Maestría en Ciencias médicas, aprovechando las herramientas de la Medicina 2.0.

Déjannos tus inquietudes, tu participación y en breve estaremos implementando las novedades.

Este proyecto teórico práctico virtual de la asignatura de Informática médica, integrará además de este Blog, una cuenta de Twitter, Facebook, Canal en Youtube y por supuesto generación de nuestra propia red en Ning, cuya dirección ya la tenemos lista para tí: http://maestriaenciencias.ning.com

Saludos

Teledoctor